Powers of Curriculum:Sociological Perspectives on Education

图书简介

Powers of Curriculum introduces beginning pre-service educators to sociological concepts and perspectives for unpacking the social, cultural and political factors that shape curriculum, curriculum enactment and learning.

Understanding Curriculum; 1 What is Curriculum?; 2 Schooling, It’s History and power; 3 Questioning How and What We Know: New Concepts to Approach Education; 4 Educators’ Philosophies: Encountering and Weaving Images; 5 Critically Reflective Practice: What Is It and Why Is It Needed Now?; 6 Neoliberalism, Education and Curriculum; Unpacking Curriculum Contexts; 7 The Education System and SES: Mapping Disadvantage; 8 The Trap of Binary Thinking: Problematising Gender and Social Disadvantage; 9 Psychology, Psychiatry and Neuroscience in Education; 10 Identity Formation: Consumerism and Popular Culture; 11 Rethinking Australia’s Cultural Diversity; 12 Understanding the Techniques of Colonialism: Indigenous Educational Justice; 13 Testing Times for Assessment and Pedagogy; Enacting Curriculum Experiences; 14 Learner Diversity and School Practices; 15 The Virtual Schoolbag and Pedagogies of Engagement; 16 Environment: The Third Teacher; 17 Planning, Programming and Embedding Curriculum; 18 Student-centred Approaches to Planning in Primary and Secondary Schools

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Powers of Curriculum:Sociological Perspectives on Education 应用社会学

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