Informal Assessment and Instruction in Written Language:A Practitioner’s Guide for Students with Learning Disabilities

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医学心理学

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作者

Nancy Mather

出版社

Wiley

出版时间

1996年02月12日

装帧

平装

ＩＳＢＮ

9780471162087

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页码

400

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英文

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The purpose of this book is to help educators increase their proficiency in analyzing and teaching writing to students with learning disabilities. The text is organized into nine chapters. The first is the introductory chapter, the second provides a revie

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