Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read:Culture, Cognition and Pedagogy

Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read:Culture, Cognition and Pedagogy（Routledge Psychology in Education）

学习阅读的跨学科观点：文化，认知和教育学
发育生物学，古生物学

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作者

Edited by Kathy Hall, Usha Goswami, Colin Harrison, Sue Ellis and Janet Soler

出版社

Routledge

出版时间

2010年03月09日

装帧

平装

ＩＳＢＮ

9780415561242

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页码

272

开本

234x156mm

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