Gesture and Multimodality in Second Language Acquisition

图书简介

This timely text offers a how-to guide for analyzing gesture and multimodality in second language learning and teaching. Expert contributors from around the world outline the theoretical basis for each topic and offer clear descriptions of data collection and analysis methods for classroom, naturalistic, quasi-experimental, and experimental settings. The book further offers a rich array of ancillary pedagogical material and points out areas ripe for future study. This will be an invaluable resource for undergraduate and graduate students, faculty, and researchers of applied linguistics, communications, education, and psychology interested in gesture studies and multimodality in L2 learning and teaching.

1 Overview of Multimodality and Gesture in Second Language Acquisition Kimberly (Buescher) Urbanski and Gale Stam 2 Analyzing Nonverbal Corrective Feedback Solene Inceoglu and Shawn Loewen 3 Researching the Effect of Gestures on the Learning and Retention of Vocabulary in a Naturalistic Setting Tasha Lewis and Matthew Kirkhart 4 Analyzing Metagestuality Brahim Azaoui 5 How to Study Pedagogical Gesture in Naturalistic Settings Marion Tellier and Keli Yerian 6 Investigating Gesture in Non-naturalistic, Scripted Contexts Amanda Brown 7 How to Conduct Experimental Research Illuminating Gesture’s Role in L2 Acquisition Laura M. Morett 8 How to Investigate L2 Thinking for Speaking Gale Stam 9 Multimodal Conversation Analysis as a Method for Studying Second Language Use and Learning in Naturally Occurring Interaction Niina Lilja 10 Concluding Remarks Gale Stam and Kimberly (Buescher) Urbanski

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Gesture and Multimodality in Second Language Acquisition（Second Language Acquisition Research Series） *语言习得中的手势与多模态：研究指南 普通语言学

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