Conceptual Frameworks for Giftedness and Talent Development:Enduring Theories and Comprehensive Models in Gifted Education

Conceptual Frameworks for Giftedness and Talent Development:Enduring Theories and Comprehensive Models in Gifted Education
特殊教育学

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作者

Tracy L. Cross and Paula Olszewski-Kubilius

出版社

Routledge

出版时间

2020年09月15日

装帧

平装

ＩＳＢＮ

9781646320486

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页码

388

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9.90 x 7.00 x 1.10

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Conceptual Frameworks for Giftedness and Talent Development explores current and enduring theories and comprehensive models of giftedness and talent development. Each chapter:

Includes a description of the model, theory, or framework.
Shares the most important implications of each model, including underrepresentation and social justice issues.
Includes discussion questions for use with students and professionals.

The editors also consider common issues across conceptual frameworks, such as the degree to which achievement defines giftedness, the goal of gifted education, and the role of psychosocial factors. This is a comprehensive reference for scholars and practitioners in the field, as well as those studying at the graduate level.

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