ENHANCING LEARNING THROUGH TECHNOLOGY

图书简介

This volume provides an up-to-date study of theory and practice on the importance of technology in teaching and learning. The contributions are carefully peer-reviewed from over 100 submissions to the International Conference on Teaching and Learning 2006, held in Hong Kong. 978981270559400930One of the best ways to learn topology is to read the classics. This translation of the 2005 Russian edition include the original methods and constructions from the originals of the 1950s and 1960s. The extended entries include Pontrjagin’s

Faculty Perceptions of ICT Benefits (R Fox et al.); Thinking about Thinking Online (K Downing et al.); Teacher’s Sharing Pedagogical Experiences in a Learning Environment that Supports Self-Regulated Learning (G Dettori et al.); Online Interaction: Trying to Get It Right (L Chow and R Sharman); Crossing Borders: How Cross-Cultural Videoconferencing can Satisfy Course Goals in Dissimilar Subjects (J S Wilkinson & A-L Wang); The Evaluation of Information and Communication Technology Use in Professional Schools (P Gabor & C Ing); Using Technology in Education: The Application of Data Mining (K H Chye et al.); A Comparison of WebCT, Blackboard and Moddle for the Teaching and Learning of Continuing Education Courses (K S Cheung); The Object-Oriented Database Application and the System Architecture of a National Learning Objects Repository for Cyprus (P Pouyioutas et al.); and other papers.

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