Eltern als Akteure im Prozess des 躡ergangs vom Kindergarten in die Grundschule

教育学原理

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出版时间
2013年06月05日
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ISBN
9783658016845
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页      码
336
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图书简介
Der 躡ergang vom Kindergarten in die Grundschule stellt nicht nur f黵 die Kinder, sondern auch f黵 die Eltern eine zentrale Herausforderung dar. Ein gelungener Einstieg in das Bildungssystem ist f黵 Kinder und deren Familien ein wichtiger Meilenstein auf dieser fr黨en Stufe der Bildungsbiographie. Aktuelle Forschungsergebnisse zeigen, dass die Rolle der Eltern, vor allem aus bildungsferneren Milieus, in diesem Prozess zentralen Einfluss auf den Bildungsverlauf der Kinder hat. In dieser Studie werden Eltern im 躡ergangsprozess empirisch begleitet und anhand von qualitativen Analysen hemmende und f鰎dernde Faktoren im Zusammenspiel von Familie, Kindergarten und Schule aufgezeigt.
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