Logical Abilities in Children: Volume 1:Organization of Length and Class Concepts: Empirical Consequences of a Piagetian Formalism（Logical Abilities in Children）
儿童的逻辑能力：第1卷：长度和阶级概念的组织：皮亚杰形式主义的经验后果
教育史
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出 版 社
出版时间
2017年08月14日
装 帧
精装
页 码
174
开 本
234x156mm
语 种
英文
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图书简介
Originally published in 1974, a wide and interesting set of intellectual abilities in children are examined here. Volume 1 of 4 converts an axiomatization of classes and asymmetrical relationships (proper to Piaget’s discipline of Genetic Epistemology) into a model of the development of these notions in children.
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