Evolving Learner:Shifting From Professional Development to Professional Learning From Kids, Peers, and the World

图书简介

A framework focusing on three sources of learning—kids, peers, world—is shifting traditional PD to professional learning, where thinking is made visible for teachers and students.

Foreword by Thomas C. Murray \\ Acknowledgments \\ About the Authors \\ Introduction \\ CHAPTER 1. LEARNING FROM KIDS \\ Honor the Learner: Kids \\ Leveraging the Most Abundant Resource in Our Schools \\ What Are They Thinking? Making Thinking Transparent to Tailor Instruction and Promote Teacher Inquiry \\ Ownership of Learning for All: Shifting From Students Who Consume Content to Learners Who Create Content \\ Looking Ahead \\ Resources \\ CHAPTER 2. LEARNING FROM PEERS \\ Honor the Learner: Peers \\ Workshops That Work: Renovating the One-Size-Fits-All Model \\ Professional Learning Communities (PLCs) \\ Coaching Principles and Practices \\ Practices in Action: Feeling Connected, Seen, and Heard \\ Social-Emotional Learning \\ Parents/Families as Peers \\ Tips: Listen, Be Flexible, Care \\ Resources \\ CHAPTER 3. LEARNING FROM THE WORLD \\ Honor the Learner: World \\ Becoming an Edu-Explorer \\ Developing Your Tribe \\ Social Media \\ Tips: Filter, Edit, Focus, Balance \\ Lurk No More \\ Resources \\ In Closing \\ References and Further Reading \\ Index

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Evolving Learner:Shifting From Professional Development to Professional Learning From Kids, Peers, and the World 不断成长的学习者:从职业发展转向专业学习，向年轻人、同事和世界学习 教育史

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教育史