Teaching the Postsecondary Music Student with Disabilities

图书简介

Teaching the Postsecondary Music Student with Disabilities provides valuable and practical information and strategies for teaching the college music student. With useful information on a full sprectrum of disabilities, this book provides a comprehensive resource for creating inclusive music education for students who audition and enter music school.

CONTENTS; Chapter 1 Disability-Friendly Schools of Music; Chapter 2 Transition to Postsecondary Education; Chapter 3 Postsecondary Music and Applicable Law; Chapter 4 Strategies for Creating Inclusive Music Classes, Ensembles and Lessons; Chapter 5 Specific Learning Disabilities; Chapter 6 Speech and Language Disorders; Chapter 7 Psychiatric Disorders; Chapter 8 Autism Spectrum Disorder; Chapter 9 Low Vision and Blindness; Chapter 10 Hearing Loss; Chapter 11 Physical Disabilities; Chapter 12 Chronic Illness; Chapter 13 Attention Deficit/Hyperactivity Disorder; Chapter 14 Tourette Syndrome, Williams Syndrome, and Other Syndromes; Chapter 15 Intellectual Disability; Chapter 16 Twice-Exceptional Students; Chapter 17 Assistive Technology and Music Assistive Technology to; Support Students with Disabilities

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