Seeing Complexity in Public Education:Problems, Possibilities, and Success for All

图书简介

This book examines the complexity of effective, large-scale, and sustainable education reform through a historical analysis of the Success for All Foundation, an organization that has collaborated with thousands of elementary schools across the US to enact a common design for comprehensive school reform, all in the effort to improve the reading achievement of millions of students. The purpose of the book is to develop an analytic framework to assist education reformers in seeing and confronting complexity in their own improvement efforts.

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INTRODUCTION; I.1 Problems; I.2 Solutions; I.3 The Success for All Foundation; I.4 The Story; I.5 Analytic Framework; I.6 Complexity; 1. DESIGNING; 1.1 Beginnings; 1.2 The Organizational Blueprint; 1.3 Challenges, Redefined; 1.4 Gathering Enthusiasm; 1.5 Gathering Criticism; 1.6 Questions; 2. SUPPORTING; 2.1 The Program Adoption Process; 2.2 The Replication Process; 2.3 Compounding Potential, Compounding Risk; 2.4 Program as Classroom; 3. SCALING UP; 3.1 Emergence and Co-Evolution; 3.2 Exploding Growth; 3.3 Exploding Risk; 3.4 A Perfect Storm; 3.5 Recapturing the Program; 4. CONTINUOUSLY IMPROVING; 4.1 The Development Agenda; 4.2 The Development Organization; 4.3 The Development Process; 4.4 Revolution via Evolution; 4.5 New Problems Within, New Problems Beyond; 4.6 Living on the Edge; 5. SUSTAINING; 5.1 Evolving to Evolve; 5.2 Seeing and Interpreting; 5.3 Strategizing and Adapting; 5.4 The More Things ChangeEL; 5.5 Time Capsule: Advice and Predictions; 6. SEEING; 6.1 Reprise; 6.2 Reform; 6.3 Renewal

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Seeing Complexity in Public Education:Problems, Possibilities, and Success for All 看到在公共教育的复杂性 应用社会学

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看到在公共教育的复杂性
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