Autism Spectrum Disorders:A Special Issue of Child Neuropsychology

图书简介

Children with autism spectrum disorders share impairment in social interaction skills but vary in communication skills, presenting challenges for developmental and neurobiological models. This collection assists diagnostic characterization and delineates targets for intervention.

N. Akshoomoff, Introduction: Autism Spectrum Disorders. S. Bishop, J. Richler, C. Lord, Association Between Restricted and Repetitive Behaviors and Nonverbal IQ in Children with Autism Spectrum Disorders. N. Akshoomoff, Use of the Mullen Scales of Early Learning for the Assessment of Young Children with Autism Spectrum Disorders. D. Williams, G. Goldstein, N. Minshew, Neuropsychologic Functioning in Children with Autism: Further Evidence for Disordered Complex Information-processing. S. Hooper, K. Poon, L. Marcus, C. Fine, Neuropsychological Characteristics of School-Age Children with High-Functioning Autism: Performance on the NEPSY. S. Colgan, E. Lanter, C. McComish, E. Crais, G. Baranek, Analysis of Social Interaction Gestures in Infants With Autism. D. Pearson, K. Loveland, D. Lachar, D. Lane, S. Reddoch, R. Mansour, L. Cleveland, A Comparison of Behavioral and Emotional Functioning in Children and Adolescents with Autistic Disorder and PDD-NOS. B. Corbett, L. Constantine , Autism and Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Assessing Attention and Response Control with the Integrated Visual and Auditory Continuous Performance Test. R. Raymaekers, J. van der Meere, H. Roeyers, Response Inhibition and Immediate Arousal in Children with High-Functioning Autism. P. Renner, L. Klinger, M. Klinger, Exogenous and Endogenous Attention Orienting in Autism Spectrum Disorders.

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Autism Spectrum Disorders:A Special Issue of Child Neuropsychology 自闭症谱系障碍：儿童神经心理学特刊 神经病学

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