Who Benefits From Special Education?:Remediating (Fixing) Other People’s Children

Who Benefits From Special Education?:Remediating (Fixing) Other People’s Children（Studies in Curriculum Theory Series）

谁从特殊教育中获利（精装本）
教育史

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作者

Brantlinger, Ellen A. （ed.）

出版社

Routledge

出版时间

2005年10月26日

装帧

精装

ＩＳＢＮ

9780805855289

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276

开本

6 x 9

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Who Benefits From Special Education? addresses the negative consequences of labeling and separating education for students with "disabilities," the cultural biases inherent in the way that we view children’s learning difficulties, the social

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