Inquiry-Based Learning for Faculty and Institutional Development:A Conceptual and Practical Resource for Educators（Innovations in Higher Education Teaching and Learning）
需求性学习以促进学院机构的发展：教育者的理论实践参考书
教育史
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出 版 社
出版时间
2014年12月05日
装 帧
精装
页 码
300
语 种
英文
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图书简介
This volume covers the many issues and concepts of how inquiry-based learning (IBL) can be applied to faculty and institutional development. This volume serves as a conceptual and practical resource and guide for educators and offers practical examples of IBL in action and diverse strategies for how to implement IBL in different contexts.
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