Learning How to Learn

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心理学史

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发货周期：预计5-7周发货

作者

Joseph D. Novak

出版社

Cambridge University Press

出版时间

1984年11月01日

装帧

平装

ＩＳＢＮ

9780521319263

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页码

216

开本

140×215×13mm

语种

英文

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图书简介

The authors argue that standard educational practices that do not lead learners to grasp the meaning of tasks usually fail to give them confidence in their abilities. They developed and describe classroom-tested strategies for helping students to construct alternate meanings and to integrate thinking, feeling, and acting. Anyone improving education will find this useful.

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