Contextual Language Learning

图书简介

This book presents research and developments in the virtual, augmented technology and mixed-reality used in language learning and teaching. It provides the readers with a comprehensive overview of contextual language learning with the support of immersive technology. From theoretical foundations, methodological issues, the features of virtual and augmented reality, and educational practices of language learning, to the future of immersive technology for and research on language learning. During the past two decades, abundant research on different realities has recognized the potential of language learning in virtual, augmented, and mixed-reality environments (Wang et al., 2020; Lin

Chapter 1: Theorizations of Contextual Chinese Learning.- Chapter 2: A Sociocultural Perspective on Chinese as a Second Language Learning.- Chapter 3: The Key Features of Virtual/Augmented Reality for Chinese Learning.- Chapter 4: Instructional and Activity Design for Virtual/Augmented Reality for Chinese Learning.- Chapter 5: Learning Process Analysis for Virtual/Augmented Reality for Chinese Learning.- Chapter 6: From Individual Hands-On to Group Minds-On: Augmented Reality for Improving Productive Interactions in Chinese Character Learning.- Chapter 7 Integration of Augmented Reality and Virtual Reality in Teacher Training: In the Case of Teachers of Chinese as a Second Language.- Chapter 8: Using Spherical Video-Based Virtual Reality to Enhanced Chinese and Writing Performance.- Chapter 9 Virtual and Augmented Reality for Chinese Speaking.- Chapter 10: Immersive Technology and the Future of Chinese Teaching and Learning.

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Contextual Language Learning（Chinese Language Learning Sciences） 语境下的语言学习：从虚拟到现实的连续统一体的真正语言学习 普通语言学

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