Das gleichberechtigte Miteinander der Verschiedenen ist ein Schl黶selthema der Bildung im Kontext deutscher und weltweiter Entwicklungen. Das Buch analysiert die Bedeutung der Interkulturellen P鋎agogik, der Feministischen P鋎agogik und der Integrationsp鋎agogik f黵 eine P鋎agogik der Vielfalt. Es leistet einen Beitrag zum Verst鋘dnis von Inklusion in p鋎agogischen Arbeitsfeldern.

Diese Neuauflage wurde um ein Vorwort zu aktuellen Entwicklungen der P鋎agogik der Vielfalt erg鋘zt.