Teaching Mathematics in the Visible Learning Classroom, Grades K-2

图书简介

Select the right task, at the right time, for the right phase of learning. How can we best help K-2 students to become assessment-capable visible learners in mathematics? This book answers that question by showing Visible Learning strategies in action in high-impact mathematics instruction.

List of Videos \\ Acknowledgments \\ About the Authors \\ Introduction \\ What Works Best \\ What Works Best When \\ The Path to Assessment-Capable Visible Learners in Mathematics \\ How This Book Works \\ Chapter 1. Teaching With Clarity in Mathematics \\ Components of Effective Mathematics Learning \\ Surface, Deep, and Transfer Learning \\ Moving Learners Through the Phases of Learning \\ Differentiating Tasks for Complexity and Difficulty \\ Approaches to Mathematics Instruction \\ Checks for Understanding \\ Profiles of Three Teachers \\ Reflection \\ Chapter 2. Teaching for the Application of Concepts and Thinking Skills \\ Mr. Southall and Number Combinations \\ Ms. McLellan and Unknown Measurement Values \\ Ms. Busching and the Ever-Expanding Number System \\ Reflection \\ Chapter 3. Teaching for Conceptual Understanding \\ Mr. Southall and Patterns \\ Ms. McLellan and the Meaning of the Equal Sign \\ Ms. Busching and the Meaning of Addition \\ Reflection \\ Chapter 4. Teaching for Procedural Knowledge and Fluency \\ Mr. Southall and Multiple Representations \\ Ms. McLellan and Equality Conjectures \\ Ms. Busching and Modeling Subtraction \\ Reflection \\ Chapter 5. Knowing Your Impact: Evaluating for Mastery \\ What Is Mastery Learning? \\ Ensuring Tasks Evaluate Mastery \\ Ensuring Tests Evaluate Mastery \\ Feedback for Mastery \\ Conclusion \\ Final Reflection \\ Appendices \\ A. Effect Sizes \\ B. Teaching for Clarity Planning Guide \\ C. Learning Intentions and Success Criteria Template \\ D. A Selection of International Mathematical Practice or Process Standards \\ References \\ Index

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Teaching Mathematics in the Visible Learning Classroom, Grades K-2（Corwin Mathematics Series） 在可见学习课堂上教授数学，K-2年级 学前教育学

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在可见学习课堂上教授数学，K-2年级
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